Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Tác trả - thắng lợi Văn 11Ngữ văn 11 Tập 1Ngữ văn 11 Tập 2Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học tập kì 1Tuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18Trắc nghiệm Ngữ văn 11 học kì 2Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34
Tác giả, thành phầm Ngữ văn lớp 11 - câu chữ tác phẩm, Dàn ý phân tích, ba cục, cầm tắt, giá trị, tác giả
Trang trước
Trang sau

Tác trả - sản phẩm Ngữ văn lớp 11


Tài liệu tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 11 học kì 1, học tập kì 2 khá đầy đủ Nội dung bài thơ, nội dung đoạn trích, nội dung tác phẩm, yếu tố hoàn cảnh sáng tác, sơ lược về tác giả, phát âm hiểu văn phiên bản và Dàn ý phân tích các tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11.

Bạn đang xem: Chương trình ngữ văn 11

Tác giả tòa tháp Ngữ Văn 11 học tập kì 1


Tác giả sản phẩm Vào che Chúa Trịnh

I. Đôi đường nét về người sáng tác Lê Hữu Trác

- Tên: Lê Hữu Trác (1724 - 1791)

- Hiệu là Hải Thượng Lãn Ông

- Ông là bạn toàn tài. Sát bên việc dùi mài kinh sử thi đỗ có tác dụng quan, thời con trẻ ông từng học tập binh thư theo nghề võ lập được ít nhiều công trạng trong lấp chúa Trịnh. Nhưng sau cùng ông gắn thêm bó với nghề thầy thuốc bởi lẽ theo ông ngoài vấn đề luyện câu văn đến hay, mài lưỡi gươm cho sắc, còn yêu cầu đem hết trung ương lực chữa bệnh cho người.

⇒ Lê Hữu Trác là nhà lương y lỗi lạc, bên văn, công ty thơ tài tình có góp sức đáng kể so với văn học dân tộc trong chũm kỷ XVIII, quan trọng ở thể văn xuôi từ bỏ sự

- những tác phẩm chính:

+ cỗ "Hải Thượng y tông chổ chính giữa lĩnh" bao gồm 66 quyển, được biên soạn trong khoảng thời gian gần 40 năm. Đây là công trình phân tích y học xuất sắc độc nhất vô nhị thời trung đại lưu lại những xúc cảm chân thiệt của tác giả giữa những lúc lặn lội đi chữa trị bệnh

+ Thượng kinh kí sự là quyển sau cùng trong cỗ Hải Thượng y tông tâm lĩnh, được hoàn thành năm 1783, tác phẩm lưu lại cảnh vật con người mà người sáng tác tận mắt chứng kiến từ lúc được triệu về gớm chữa bệnh cho nỗ lực tử Cán đến khi ngừng việc trở về quê nhà ở Hương Sơn

II. Đôi nét về thành quả Vào bao phủ Chúa Trịnh

1. Hoàn cảnh sáng tác

- cửa nhà được trích trường đoản cú quyển Thượng tởm kí sự nói đến việc Lê Hữu Trác tới kinh kì được dẫn và đậy Chúa nhằm bắt mạch kê 1-1 cho vậy tử Trịnh Cán

2. Bố cục

- Phần 1 (từ đầu đến để tôi xem mạch Đông cung cho thật kĩ): khung cảnh trong bao phủ chúa Trịnh

- Phần 2 (còn lại): Qúa trình bắt mạch kê đơn và lưu ý đến của tác giả

3. Bắt tắt

Sáng sớm tinh mơ ngày 1/2 tôi được lệnh là tất cả thánh chỉ tập trung về lấp chầu tức thì lập tức. Tôi nhanh chóng sẵn sàng mũ áo chỉnh tề rồi được điệu đi trên một chiếc cáng chạy như ngựa lồng. Đi vào cửa ngõ sau vào phủ, chú ý quanh tôi thấy cây cối um tùm, chim hót líu lo, muôn hoa đua thắm. Vốn là bé quan tôi thực ko lạ với chốn phồn hoa tuy vậy khi bước chân vào che thì quả mới hay cảnh phú quý của vua chúa khác nhường nào. Qua mấy lần cửa, những hành lang dài miên man tôi được đưa tới một ngôi nhà thật to gọi là phòng trà. Đồ đạc vào phòng hồ hết là hầu như cổ thứ quý giá trước đó chưa từng nhìn thấy, được sơn son thếp vàng. Cơ hội đó hoàng thượng đang ngự phòng thuốc cùng những phi tần cần tôi cấp thiết yết kiến. Tôi được hầu hạ ăn sáng với mâm vàng, đánh hào hải vị. Ăn chấm dứt tôi được đưa đến yết kiến ở Đông Cung cùng khám bệnh dịch cho cố gắng tử Trịnh Cán. Tôi thấy dịch thế tử là vì nằm trong vùng màn bít trướng rủ, ăn quá no, khoác quá ấm, lười vận động phải phủ tạng yếu đuối đi, bệnh xuất hiện đã lâu... Sau một hồi lưu ý đến : sợ lợi danh ràng buộc ko về núi được mà lại nghĩ lại còn chịu ơn nước nên sau cùng đã kê đơn theo như đúng bệnh. Sau đó tôi từ giã, lên cáng trở về tởm Trung Kiền để đợi thánh chỉ. Anh em ai ai trong gớm cũng mang lại thăm hỏi.

4. Giá trị nội dung

- người sáng tác đã vẽ cần một bức tranh sinh động về cuộc sống xa hoa, quyền quý của chúa Trịnh, đồng thời bộc lộ thái độ coi thường danh lợi của tác giả

5. Giá trị nghệ thuật

- biểu hiện rõ điểm lưu ý của thể kí: quan tiền sát, biên chép những vụ việc có thật cùng cảm giác chân thực của phiên bản thân trước những vấn đề đó

III. Dàn ý so với Vào đậy Chúa Trịnh

1. Quang quẻ cảnh cùng cung phương pháp sinh hoạt nơi bao phủ chúa

- quang cảnh nơi bao phủ chúa rất là sang trọng, lỗng lẫy không đâu sánh bằng:

+ giàu từ nơi ở: qua không ít lầu cửa, hiên chạy dọc quanh co, đâu đâu cũng là cây trồng um tùm, chim kêu ríu rít, danh hoa đua thắm,...; lầu từng gác vẽ mây, rèm châu, hiên ngọc,...

+ phong phú trong hiện đại nhất sinh hoạt: vật dụng nghi trượng phần nhiều sơn son thếp vàng; đồ ăn thức uống là cao lương mĩ vị, mâm vàng chén bạc,....toàn của ngon đồ dùng lạ

- cuộc sống sinh hoạt nơi lấp chúa các lễ nghi, khuôn phép, kẻ hầu fan hạ tấp nập, cực kì cao sang và quyền uy tột đỉnh:

+ nô lệ chạy đằng trước cáng hét đường, cáng chạy như chiến mã lồng

+ bạn giữ cửa truyền báo rộn ràng, người có việc tương hỗ như mắc cửi

+ nói tới chúa lời lẽ phải hết sức lễ độ cung kính: gồm thánh chỉ triệu nỗ lực vào; thánh thượng cho chũm vào nhằm hầu mạch Đông cung nỗ lực tử,...

+ để phục dịch một ông chúa nhỏ dại mà gồm tới năm sáu lầm trướng gấm, tín đồ hầu kẻ hạ lan tràn đứng nhị bên,...

Xem thêm: Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Toán Vĩnh Phúc 2014 2015, Đề Thi Hsg Môn Toán Lớp 10 Năm 2014

⇒ Đoạn văn miêu tả cung cấm tương đối tỉ mỉ, chi tiết giàu quý giá hiện thực, tự khắc họa sinh động cuộc sống đời thường xa hoa, trang nghiêm cùng uy quyền về tối thượng nơi lấp chúa

2. Thái độ, vai trung phong trạng của tác giả

a. Cơ hội vào tủ chúa

- kinh ngạc trước khung tiền cảnh mắt

- Cảm nhận khá đầy đủ sự sang chảnh trong tủ chúa

- Dửng dưng, lạnh lùng trước những quyến rũ vật chất, phê phán cuộc sống đời thường xa hoa, vượt thãi luôn tiện nghi nhưng lại thiếu sinh khí, đó cũng là nguyên nhân bệnh của thế tử: vì vậy tử ở chốn màn bịt trướng phủ ăn uống qua no, mặc quá nóng nên tạng tủ yếu đi

- Qua việc diễn tả sự phú quý tới nút Cả trời phái nam sang duy nhất là đây cùng sự lộng quyền của tủ chúa người sáng tác ngầm ý mỉa mai, châm biếm

b. Cách biểu hiện khi chữa bệnh dịch cho ráng tử cùng phẩm hóa học của người thầy thuốc

♦ cách biểu hiện

- Hồi hộp, căng thẳng, tôn kính

- Mâu thuẫn: mà lại sợ mình.... Giả dụ mình có tác dụng có công dụng ngay lại bị danh lợi nó ràng buộc...... Chi bởi dùng phương thuốc hòa hoãn...... Tuy vậy lại nghĩ: phụ thân ông bản thân đời đời chịu ơn của nước, ta nên dốc không còn cả lòng thành......

⇒ ra quyết định chữa căn bệnh cho đúng y đức

♦Phẩm chất

- Ông là người y sĩ giỏi, gồm phẩm chất, già dặn tởm nghiệm

- Là lương y có lương tâm và đức độ

- Khinh hay quyền quý, danh lợi, yêu thương thích tự do thoải mái gắn bó với quê hương

3. Nghệ thuật

- Tài quan tiếp giáp tỉ mỉ, ngòi cây bút ghi chép vụ việc chân thực, tả cảnh sinh động, đề cập chuyện khéo léo

- Lối văn kí sự có sự kết hợp giữa ghi chép sự việc đúng chuẩn và biểu hiện thái độ, suy nghĩ, cảm xúc của tác giả

Tác giả chiến thắng Tự tình 2

I. Đôi nét về người sáng tác Hồ Xuân Hương

- thương hiệu thật: hồ nước Xuân Hương, sinh sống và khoảng nửa cuối vậy kỉ XVIII – nửa cuối cầm cố kỉ XIX

- Là người cùng thời cùng với Nguyễn Du, bà sinh sống trong 1 thời đại biến đổi động, đầy bão táp khiến thân phận con người nhất là người thanh nữ chìm nổi lênh đênh

- cuộc đời Xuân Hương những cay đắng bất hạnh:

+ bà là con vk lẽ

+ tình duyên trắc trở, long đong: nhị lần lấy ông chồng đều làm cho lẽ, ông chồng đều tắt thở sớm

-Bà là người phụ nữ đặc biệt quan trọng thời bấy giờ: từng đi nhiều nơi, giao du với rất nhiều văn nhân thời bấy giờ

⇒ vớ cả tạo cho một hồ nước Xuân Hương nhan sắc xảo, cá tính, phiên bản lĩnh

-Các thành công chính:

+ tập giữ Hương kí có 24 bài chữ Hán với 28 bài chữ Nôm, là tiếng nói tình yêu lứa đôi với các cung bậc u buồn, yêu mến nhớ, ước nguyện, đính bó thủy chung

+ khoảng 40 bài xích thơ Nôm truyền tụng

- phong thái sáng tác:

+ nhà đề to trong thơ hồ Xuân hương là chủ đề tín đồ phụ nữ

+ viết về bạn phụ nữ, thơ bà vừa là giờ đồng hồ nói mến thương vừa là giờ nói xác minh đề cao, ngôn ngữ tự ý thức đầy bạn dạng lĩnh

⇒ hồ nước Xuân hương thơm được ca tụng là Bà chúa thơ Nôm, nữ sĩ nổi loạn

II. Đôi nét về thành tích Tự tình 2 (Hồ Xuân Hương)

1. Yếu tố hoàn cảnh sáng tác

- từ tình (bài II) phía trong chùm thơ trường đoản cú tình bố bài của hồ Xuân Hương

- Chùm thơ từ bỏ tình biểu lộ cảnh ngộ éo le ngang trái cùng đều nỗi niềm bi lụy tủi đắng cay của thi sĩ

2. Ba cục

- Đề (hai câu đầu): Nỗi niềm bi thương tủi cô đơn của thiếu phụ sĩ trong tối khuya thanh vắng

- Thực (hai câu tiếp): tình cảnh đầy chua xót, bẽ bàng

- Luận ( hai câu tiếp theo): thể hiện thái độ phản kháng phẫn uất

- Kết (hai câu cuối): tâm trạng chán chường, bi ai tủi

3. Quý hiếm nội dung

- từ bỏ tình (bài II) diễn đạt tân trạng, thái độ của hồ Xuân Hương: vừa đau buồn, vừa căm uất trước duyên phận, cầm gượng vươn lên tuy nhiên vẫn rơi vào bi kịch, đồng thời bài bác thơ cũng cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc của phụ nữ sĩ

4. Giá trị nghệ thuật

- bài bác thơ xác minh tài năng độc đáo của Bà chúa thơ Nôm trong thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng tự ngữ và xuất bản hình tượng

III. Dàn ý đối chiếu Tự tình 2 (Hồ Xuân Hương)

1. Hai mong đề:

♦Câu 1

- Thời gian: đêm khuya ⇒ đối với những ai quá lứa lỡ thì tốt thân phận lẽ mọn chính là thời khắc của không ít trăn trở thổn thức, là không gian ngập tràn nỗi đơn độc trống trải mang lại quặn lòng

- Âm thanh giờ trống vọng về khiến cho tủi càng thêm tủi, đơn độc trống trải nhân lên trùng trùng

- trường đoản cú láy văng vẳng vừa tả âm nhạc tiếng trống vừa gợi không gian mênh mông, lạng lẽ đến rợn ngợp

- giờ đồng hồ trống canh dồn gợi lên bước đi dồn dập của thời gian và sự rối bời của trọng tâm trạng

♦Câu 2

- Trơ là một mình trơ trọi, là tủi hổ, bẽ bàng, hồng nhan nhưng mà cứ phải trơ ra

⇒ Câu thơ là nỗi niềm tủi hổ, đắng cay, đau xót của kẻ hồng nhan bạc bẽo phận

- từ trơ giá đắt được đảo lên đầu câu, lại được tách bóc riêng ra đi nhịp lẻ 1/3/3 khiến nỗi bẽ bàng, đau xót hằn sâu nhức nhối

2. Nhì câu thực:

♦ Câu 3

- người sáng tác muốn mượn rượu giải sầu gạt bỏ nỗi buồn, sự cô đơn nhưng nỗi sầu của Xuân Hương quá rộng không rượu nào rất có thể hóa trả được

- Chữ lại biểu hiện sự luẩn quẩn giữa tỉnh và say trong tim trạng bi thương tủi, chua xót, bế tắc

♦ Câu 4

- Hình hình ảnh tả thực: vầng trăng đang đã xế mà vẫn khuyết chưa tròn

- Ẩn dụ : tuổi xuân sắp tới trôi qua, cuộc đời sắp sửa xế bóng mà lại tình yêu thương vẫn dang dở, hạnh phúc chưa một lần đầy đủ viên mãn

- thẩm mỹ và nghệ thuật đối tài tình có tác dụng nổi rõ bi kịch về thân phận người thiếu nữ khao khát tình yêu, hạnh phúc mà không đạt được

3. Nhì câu luận:

- Nỗi niềm căm uất trào ra ùa vào cảnh vật, tiếp cho chúng sức mạnh công phá:

+ rêu vốn bé dại bé yếu mềm nay trở yêu cầu gai cứng nhan sắc nhọn, xiên ngang mặt đất để trồi lên

+ mấy hòn đá trở bắt buộc nhọn hoắt như chông như mác đâm toạc cả chân mây

⇒ Rêu cùng đá như mong muốn vạch trời vạch khu đất ra mà oán thù hờn, làm phản đối, kia khác làm sao cơn thịnh nộ của bé người

- nghệ thuật đảo ngữ, áp dụng động trường đoản cú mạnh, tả cảnh ngụ tình ⇒ xác định sự nổi loạn trong thâm tâm trạng: thái độ phản kháng dữ dội quyết liệt của người vợ sĩ cùng với cuộc đời, số phận, thôn hội mặt khác khẳng định khả năng tự tin của hồ nước Xuân Hương

4. Nhị câu kết

- áp dụng tài tình từ nhiều nghĩa, đồng âm

+ tự xuân vừa gồm ngĩa là mùa xuân vừa là tuổi xuân của con người

+ trường đoản cú lại đầu tiên mang nghĩa là thêm một lượt nữa, trường đoản cú lại vật dụng hai là sự việc trở lại tuần hoàn

⇒ mùa xuân tuổi trẻ con của con tín đồ trôi đi trong nghêu ngán chán chường trước mẫu chảy vô tình của thời gian

- từng chữ trong câu cuối các nói về việc sẻ phân tách không trọn vẹn, sự ít ỏi như chan cất nước đôi mắt của thân phận lẽ mọn

- nút độ sẻ chia càng bé dại thì sự cô đơn, nỗi buồn lại tạo thêm gấp bội

⇒ bài thơ đặc lại trong âm hưởng chua chát của sự thất vọng tuyệt vọng

5. Nghệ thuật

- Thể thơ thất ngôn chén cú Đường dụng cụ với kết cấu niêm vẻ ngoài chặt chẽ, gieo vần đối ngẫu vô cùng chỉnh

- ngôn từ được cần sử dụng tinh tế, táo khuyết bạo với đậm cá tính bản lĩnh người nghệ sĩ

- những biện pháp tu từ: đảo ngữ, ẩn dụ, sử dụng từ nhiều nghĩa, đồng âm được áp dụng linh hoạt hiệu quả