Bạn đã xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay bạn dạng đầy đủ của tài liệu tại phía trên (109.32 KB, 19 trang )




Bạn đang xem: Cách giải toán lớp 1

CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘTSỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1A. MỤC TIÊU:- góp HS lớp 1 bao gồm thêm bốn duy và không ngừng mở rộng tư duyđể các em có một hành trang, 1 lượng kỹ năng nângcao cơ bản, tiếp tục phát triển lên các lớp học tiếptheo được bền vững và kiên cố hợn.- bước đầu giúp HS hình thành biểu tượng chữ vàsố. - Biết tính biểu thức dễ dàng và đơn giản và biểu thức cónhiều số và các phép tính.- Biết giải toán gồm 1; 2; 3 phép tính.- Biết vẽ hình với tìm điểm, đoạn thẳng, hình tamgiác, hình tứ giác.- Giúp các em HS, những bậc phụ thân phụ huynh học tập sinh,giáo viên gắng được biện pháp giải và giải được một số trong những dạngtoán nâng cao lớp 1.B. MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1PHẦN I. SỐ VÀ CHỮ SỐI.Kiến thức đề nghị ghi nhớ:- cầm cố được kết cấu của số.- dựa vào tia số để tìm ra số tức khắc trước, ngay tức thì sau củadãy số.- vậy được hai số cạnh bên nhau, hơn hèn nhau 1đơn vị. II. Bài bác tập * Ví dụ: 15 = 10 + 5 - tốt ab = ao + b- ab là số có 2 chữ số : Chữ số a là chữ số hàng
chục cùng chữ số b là chữ số hàng 1-1 vị.1. Bài tập 2( Tr. 156) Tính nhẩm :40 + 5 = 52 + 6 =6 + 52 =2.Bài 3( Tr. 174) Viết ( theo mẫu):35 = …… + ……HD cách làm:- Chữ số 3 là chữ số sản phẩm chục, 3 chục = 30; Chữsố 5 là chữ số hàng đơn vị chức năng và là 5 1-1 vị.Ta có:35 = 30 + 5. Tương tự:45 = 40 + 579 = 70 + 999 90 + 93.Bài 4. Tìm một số có nhị chữ số biết rằng :a) Số đó bằng số bé nhỏ nhất giống nhau cộng với 11.b) Số đó trừ đi số lẻ bé nhất gồm 2 chữ số khácnhau ta được 44.Giảia) Số bé nhỏ nhất tất cả hai chữ số kiểu như nhau là số 11.Vậy số chính là số 11.Ta gồm : 11 + 11 = 22b) Số lẻ nhỏ bé nhất có 2 chữ số không giống nhau là số 13.Ta call số chính là ab - 13 = 44b - 3 = 4 b = 7 a - 1 = 4 a = 5- Số đố là 57. Vậy 57 - 13 = 444. Bài bác 5. Cho những chữ số : 0, 1, 2.a) Hãy viết toàn bộ các số có hai chữ số không giống nhau.b) Tính tổng của những số viết được làm việc trên.
c) Tính hiệu của số lớn nhất và số nhỏ bé nhất viết được ởtrên. Giảia) những số có 2 chữ số sẽ là : 10,12, 20,21.b) Tổng của những số bên trên là : 10 + 12 + đôi mươi +21= 63c) Hiệu của số lớn nhất và số nhỏ bé nhất làm việc trên là :21 – 10 = 115. Bài xích 6. Cho các số : 1, 2, 3.a) nếu như viết thêm chữ số 0 vào mặt phải số 1 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị ?b) trường hợp viết thêm chữ số 0 vào mặt trái tiên phong hàng đầu thì số đó tăng thêm bao nhiêu đơn vị ?c) ví như viết thêm chữ số 2 vào bên nên số 2 thì số đó tạo thêm bao nhiêu đơn vị ?d) trường hợp viết thêm chữ số 2 vào phía trái số 2 thì số đó tăng lên bao nhiêu đơn vị chức năng ?e) trường hợp viết thêm chữ số 4 vào bên đề nghị số 3 thì số đó tạo thêm bao nhiêu đơn vị ?f) nếu như viết thêm chữ số 4 vào phía bên trái số 3 thì số đó tạo thêm bao nhiêu đơn vị ?Giảia) lúc viết thêm chữ số 0 vào mặt phải hàng đầu ta được số 10.Số đó tạo thêm là : 10 - 0 = 10( 1-1 vị)b) khi viết thêm chữ số 0 vào mặt trái hàng đầu ta vẫn được số 1.Số đó tăng lên là : 1 - 1 = 0( đơn vị)* c, d, e, f giải tương tự a, b.6. Bài 7. Cho các số: 10, 12, 33, 88, 87.a) nếu xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó giảm sút
bao nhiêu đối kháng vị?b) trường hợp xóa đi chữ hàng đầu của số 12 thì số đó sụt giảm bao nhiêu solo vị?c) ví như xóa đi chữ số 3 của số 33 thì số đó sụt giảm bao nhiêu đối chọi vị?d) ví như xóa đi chữ số 8 của số 88 thì số đó giảm đi bao nhiêu 1-1 vị?e) nếu xóa đi chữ số 7 của số 87 thì số đó sụt giảm bao nhiêu solo vị?Giảia) lúc xóa đi chữ số 0 của số 10 thì số đó biến số 1.Số đó sụt giảm là: 10 - 1 = 9( 1-1 vị)b) lúc xóa đi chữ hàng đầu của số 12 thì số đó trở thànhsố 2.Số đó giảm sút là: 12 – 2 = 10( solo vị)*c, d, e giải tựa như a, b7. Bài bác 8. Có toàn bộ bao nhiêu số bao gồm 2 chữ số từ bỏ 12đến 35.GiảiCác số gồm 2 chữ số tự 12 mang lại 35 có toàn bộ là: 35 - 12 + 1 = 24( số)* Ta lấy số cuối trừ mang đến số đầu rồi cùng với 1( số đầu)III. Bài bác tập từ làm: bài bác 1. A) Có tất cả bao nhiêu số tất cả 2 chữ số tự 23 mang đến 67.b) Có tất cả bao nhiêu số tất cả hai chữ số từ bỏ 45 mang đến 96.Bài 2.
a) tất cả bao nhiêu số có 1 chữ số?b) gồm bao nhiêu số gồm lẻ có một chữ số?c) có bao nhiêu số chẵn có 1 chữ số?d) Số khủng nhất có 1 chữ số là số nào?e) Số bé nhất có một chữ số là số nào?Bài 3.a) gồm bao nhiêu số bao gồm 2 chữ số?b) bao gồm bao nhiêu số bao gồm lẻ tất cả 2 chữ số?c) tất cả bao nhiêu số chẵn có 2 chữ số?d) Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào?e) Số bé nhỏ nhất bao gồm 2 chữ số là số nào?f) có bao nhiêu số gồm 2 chữ số tương đương nhau ?g) tất cả bao nhiêu số bao gồm 2 chữ số khác nhau ?h) tất cả bao nhiêu số tròn chục ?Bài 4.a) Số lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?b) Số bé bỏng nhất có 2 chữ số là số nào?c) Số chẵn lớn số 1 có 2 chữ số là số nào?d) Số lẻ nhỏ nhắn nhất bao gồm 2 chữ số là số nào? e) Số lớn số 1 có 2 chữ số khác nhau là số nào?f) Số lẻ lớn nhất có 2 chữ số khác biệt là số nào?g) Số lớn số 1 có 2 chữ số tương tự nhau là số nào?h) Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số như thể nhau là số nào?i) Số nhỏ xíu nhất tất cả 2 chữ số không giống nhau là số nào? j) Số lẻ bé bỏng nhất tất cả 2 chữ số khác biệt là số nào? k) Số bé bỏng nhất bao gồm 2 chữ số giống nhau là số nào?l) Số chẵn bé bỏng nhất có 2 chữ số giống như nhau là số nào?PHẦN II. BIỂU THỨC
I .Kiến thức đề xuất ghi nhớ:- thế được lắp thêm tự thực hiện trong biểu thức.- Nắm được tính chất của những biểu thức.- Tính cấp tốc giá trị của những biểu thức. Phải xem xét kĩ dạng, loại bài nào.+ Sử dụng đặc thù giao hoán và đặc thù kết hợp.+ sử dụng thêm, bớt.+ áp dụng theo cặp số.II. Bài tậpBài 1. ( Tr 113) Tính:12 + 5 - 7 = 15 -5 + 1 = 17 - 7 = 10 10 + 1 = 11* triển khai biểu đồ vật từ trái sang phải. Bài 2. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 3 + 4 + 6 + 7 =b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 =c) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + đôi mươi =Giảia) 3 + 4 + 6 + 7 == ( 3 + 7) + ( 4 + 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên gồm 4 số, đội thành 2 cặp số, đội 2 số 1 căp làm thế nào để cho tổng các cặp số cần tròn chục.b) 1 + 2 + 5 + 9 + 8 == ( 1+ 9) + ( 2 + 8) + 5= 10 + 10 + 5= 25* Biểu thức trên bao gồm 9 số, team thành 4 cặp, lẻ 1 số.Các cặp số có tổng đề nghị tròn chục, số lẻ đó không
vào cặp nào buộc phải ta để số đó ở cuối biểu thức vàcộng sauBài 3. Tính bằng phương pháp nhanh nhất:a) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 5 - 4 - 2b) 12 + 14 + 16 +18 - 2 - 8 - 6 - 4c) 21 + 23 + 25 +27 + 29 - 3 - 5 - 9 - 1 - 7Giảia) 17 + 14 + 12 + 15 - 7 - 4 - 5 - 2= ( 17 - 7) + ( 14 - 4) + (15 - 5) + ( 12 - 2)= 10 + 10 + 10 + 10= 40* Số nào bao gồm chữ số mặt hàng đợn vị giống như nhau( bằngnhau) ta đội thành 1 cặp nhằm tính hiệu, sau đócộng các cặp lại.* Biểu thức c, d giải tương biểu thức a, b bài bác 3. Tính bằng phương pháp nhanh nhất : a) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 =b) 3 + 4 + 5 + 6 + 16 + 14 + 17 + 13 =Giảia) 1 + 2 + 3 + 27 + 18 + 29 == ( 1 + 29) + ( 2 + 18) + ( 3 + 27) = 30 + đôi mươi + 30= 80* Biểu thức b giải tương tự biểu thức a bài bác 4. Tính bằng cách nhanh nhất:a) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - đôi mươi - 30 =b) 42 + 63 + 38 + 17 - 60 - 10 - 30 - 40 = Giảia) 22 + 56 + 18 + 34 - 10 - 50 - đôi mươi - 30= (22 - 20) + (56 - 50) + (18 - 10) + (34 - 30)
= 2 + 6 + 8 + 4= (2 + 8) + (4+ 6)= 10 + 10= 20* Biểu thức trên gồm 8 số, ta đội thành 4 cặp, mỗicặp 2 số, rước 2 số có chữ số hàng trăm giống nhau(bằng nhau) nhóm vào 1 cặp rồi tính hiệu, sau đólấy kết quả các cặp cùng lại. * Biểu thức b giống như biểu thức aBài 5. Tính bằng phương pháp nhanh nhất:a) 98 + 87 -78 - 67 =b) 100 - 15 - 35 =Giảia) 98 + 87 - 78 - 67 == ( 98 - 78) + (87 - 67) = đôi mươi + 20= 40b) 100 -15 - 35 == 100 - (15 + 35)= 100 - 50= 50PHẦN III. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNI.Kiến thức cần ghi nhớ:- thế chắc những dạng toán, vận dụng kỹ năng và kiến thức đã học tập vào giải toán.- Đọc kĩ đề bài.- đối chiếu đề bài.- gạch chân các “từ khóa” nhằm từ đó tìm ra phía giải cách trung gian.II. Bài bác tập
DẠNG TOÁN vào ĐÓ1. Bài 2.( Tr 151) Tổ em bao gồm 9 bạn, trong những số đó có 5 các bạn nữ. Hỏi tổ em tất cả mấy chúng ta nam?Tóm tắtCó : 9 bạnBạn bạn nữ : 5 bạnBạn phái mạnh : … bạn?Giải Tổ em gồm số nữ giới là: 9 - 5 = 4( bạn) Đáp số: 4 bạn2. Bài xích 4 ( Tr 162)Hà với Lan hái được 68 bông hoa, riêng Hà hái được 34bông hoa. Hỏi Lan hái được bao nhiêu bông hoa?Tóm tắtTăt cả bao gồm : 68 bông hoaHà tất cả : 34 bông hoaLan gồm : … bông hoa?GiảiLan hái được số hoa lá là: 68 - 34 = 34(bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa* bài bác tập trường đoản cú làm:Bài 1. Lớp em tất cả 27 bạn, trong các số đó có 11 chúng ta nữ.Hỏi lớp em gồm mấy bạn trai?Bài 2. Lớp em có 38 bạn, trong đó có 20 bạnnam. Hỏi lớp em có mấy chúng ta nữ? DẠNG TOÁN TỔNG HỢP
Bài 1. Nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm 1chục dòng nữa. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu cáibát nữa?Bài 2. Tùng có số bi là số tròn chục, số bi củaTùng lớn hơn 40 và nhỏ nhiều hơn 60. Tùng bao gồm số bi íthơn tô là 20 hòn bi. Hỏi mỗi bạn có bao nhiêuhòn bi?Bài 3. Tú có số kẹo là số ngay tức thì sau của số 19. Túcó ít hơn Hoa 5 dòng kẹo. Hỏi mỗi chúng ta có baonhiêu loại kẹo ?Bài 4. Lan với Hồng cùng đi hái hoa. Lan háiđược 18 bông hoa, Lan hái được nhiều hơn Hồng7 bông hoa. Hỏi đôi bạn trẻ hái được toàn bộ baonhiêu bông hoa ?GiảiBài 1. 1 chục = 10 đơn vị Lan có tất cả số cái chén bát là: 20 - 10 = 10( dòng bát) Đáp số: 10 chiếc bátBài 2. Tùng tất cả 50 hòn bi. Vì 40 Vậy Tùng gồm 50 hòn bi Sơn tất cả số hòn bi là : 50 + 20 = 70( hòn bi) Đáp số : - Tùng : 50 hòn bi -Sơn : 70 hòn biBài 3. Số ngay thức thì sau của số 19 là số 20. Vậy Tú có đôi mươi cái kẹo. Hoa có số chiếc kẹo là : trăng tròn + 5 = 25( chiếc kẹo) Đáp số : 25 chiếc kẹo
Bài 4. Lan hái được là : 18 - 7 = 11( bông hoa) cặp đôi bạn trẻ hái được số bông hoa là : 18 +11 = 29( bông hoa) Đáp số : 29 bông hoa* bài tập tự làmBài 1. An gồm số bi đúng bởi số tự nhiên liền sausố bé dại nhất gồm hai chữ số. Số bi của An nhiềuhơn số bi của Minh 3 viên. Hỏi mỗi các bạn có baonhiêu vên bi?Bài 2. Một quyển truyện gồm 48 trang, nam giới đãđọc số trang bởi số tự nhiên và thoải mái lớn nhất có 1 chữsố. Hỏi Nam còn lại bao nhiêu trang không đọc? bài 3. Đông, Tây, nam đi câu cá. Đông câu được15 con cá. Đông câu được nhiều hơn Tây 5 concá. Tây câu được ít hơn Nam 3 con cá. Hỏi cả babạn câu được từng nào con cá ?PHẦN IV. HÌNH HỌCI. Kiến thức cần ghi nhớ:- Biết vẽ điểm, đoạn thẳng,hình tam giác, hìnhvuông, hình tứ giác………- dìm dạng được điểm, đoạn thẳng, và những hìnhtam giác, hình vuông, hình tứ giác- biết phương pháp đếm điểm, đoạn thẳng, hình tam giác,hình vuông, hình tứ giác.II. Bài bác tập:Bài 1.a) Vẽ 2 điểm A; Bb) Nối 2 điểm A với Bc) hình mẫu vẽ trên gồm mấy đoạn thẳng?
Bài 2.( Tr 172) Vẽ đoạn thẳng có MN tất cả độ dài 10cmBài 3.( Tr 146): Nối những điểm nhằm có:a) Một hình vuôngb) Một hìnvuông cùng hai hình tam giác. . . .. . . .Bài 4. (Tr 125): Đoạn thẳng AB dài 3cm cùng đoạn thẳng BC nhiều năm 6 cm.Hỏi đoạn trực tiếp AC dài bao nhiêu xăng ti mét? A 3 cm B 6 cm C ? cmBài 5. Hình mẫu vẽ bên:a) có mấy điểm? b) bao gồm mấy đoạn thẳng? c) có mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng để hình bên tất cả 5 hìnhtam giác( Minh họa các cách vẽ). * phía dẫn giải pháp làm bài:a) Điểm chính là điểm chạm chán nhau của những đoạnthẳng. Đếm điểm theo hướng kim đồng hồ.b) Đếm đoạn thẳng theo chiều kim đồng hồ, đếm từngoài vào trong, đếm đoạn đơn trước, đoạn ghépsau ( từ nhỏ xíu đến lớn).c) Đánh số đồ vật tự cho hình tam giác theo chiều kimđồng hồ. Đếm hình đơn trước, hình ghép sau( trường đoản cú béđến lớn).d) Quan ngay cạnh kĩ hình với tìm ra vô số cách vẽ nhằm cóhình vẽ đúng yêu mong của bài. Bài 1.
a) Vẽ 2 điểm A; B A B . .b) Nối 2 điểm A, B A B . .c) hình vẽ trên có 1 đoạn thẳng.Bài 2. Vẽ đoạn trực tiếp MN tất cả độ dài 10 cm.*Hướng dẫn cách vẽ:- Đánh dấu điểm M rồi cần sử dụng thước kẻ đo từ bỏ Mđến điểm N 10 cm. Bí quyết 1: Điểm 0 của thước kẻ yêu cầu trùng vớiđiểm M. 10cm trùng cùng với điểm N.Cách 2: Điểm M trùng cùng với điểm làm sao trên thướckẻ cũng được, kế tiếp đếm cho vừa khéo 10cm.Bài 3. Nối các điểm để:a) Một hình vuông b) hai hình tam giác . . . . . . . .* phía dẫn biện pháp vẽ khác:. . . . Bài bác 4. A 3 centimet B 6 centimet C ? cmGiải Đoạn thẳng AC dài là: 3 + 6 = 9( cm) Đáp số: 9 cm
Bài 5. Hình mẫu vẽ bên:a) bao gồm 4 điểm b) bao gồm 6 đoạn thẳng 1 2c) bao gồm 3 hình tam giácd) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng nhằm hình bên tất cả 5 hìnhtam giác ( tất cả 4 cách vẽ). II. Bài xích tập từ bỏ làm:Bài 1. Tính độ lâu năm đoạn trực tiếp AC A 12 centimet B 24 centimet C ? cmBài 2. Mẫu vẽ bên:a) gồm mấy điểm?b) bao gồm mấy đoạn thẳng?c) gồm mấy hình tam giác?d) Vẽ thêm 1 đoạn thẳng để hình bên gồm 6 hình tam giác ?( Minh họa cáchvẽ) bài xích 3. Mẫu vẽ bên:a) có mấy điểm?b) tất cả mấy đoạn thẳng?c) tất cả mấy hình tam giác ?d) bao gồm mấy hình tứ giác?e) loại bỏ đi đoạn trực tiếp nào để hình vẽ bên còn lại 2 hình tam giác ?( Minh họa giải pháp vẽ).


*
Phân loại và phương pháp giải một vài dạng toán nâng cấp về tính chia hết bên trên N vào phân môn số học 6 19 2 3
*
Khóa luận xuất sắc nghiệp toán học:Phương pháp giải một trong những dạng toán lớp 11 bằng máy vi tính casio FX-570MS 52 1 4
*
Phân các loại và phương pháp giải một vài dạng toán phần xấp xỉ điều hòa, bé lắc xoắn ốc 18 998 0
*
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5 53 1 7
*
cách thức giải một số trong những dạng toán về số thập phân làm việc lớp 5 khóa luận tốt nghiệp 56 2 3
*
phương pháp giải một số trong những dạng toán cơ phiên bản trên máy vi tính cầm tay cấp trung học cơ sở - nhằm trợ giúp cho giáo viên và học sinh trong sinh sống câu lạc bộ của tổ chăm môn, công tác làm việc dạy - học, tu dưỡng học sinh giỏi 33 2 1
*
SKKN Phân một số loại và phương thức giải một vài dạng toán nâng cấp về tính phân tách hết bên trên n vào phân môn số học tập 6 25 766 1
*
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO LỚP 1 19 6 10


Xem thêm: Giá Trị Tài Sản Ròng (Net Worth) Chính Xác, Giá Trị Tài Sản Ròng (Nav) Là Gì

*
skkn cách thức giải một vài dạng toán tỉ trọng thức cùng dãy tỉ số bằng nhau trong đại số 7 27 1 7